【兰州家教】请家教常见问答


来源兰州家教吧 日期:2011年11月22日 点击:1001次 分类学员必读 上一篇【兰州家教】孩子健康快乐... 下一篇【兰州家教】让学生经历学...
一、请家教前应做哪些准备?      
答: 1、请家教前家长应跟孩子进行沟通了解,明确孩子对于学习的心态,是厌学,是根本不喜欢某类科目,还是喜欢但是没有好的学习方法而造成学习成绩不理想等等问题
2.     基于第一条的基础上,再明确此次请家教的目的
3.     明确上课时间
4.     明确上课地点
5.     教员籍贯确定
6.     教员专业的确定
7.     教员性别
8.     教员身份 
 
二、请家教需要注意哪些事项?
答: 1、请家教一定要征求孩子个人意愿。如果家长不顾孩子的实际水平和自身的潜能,硬性安排家教辅导,而且期望值过高,很可能会由于孩子升学考试心理压力过大而达不到预想的效果。
2.     请家教时一定要请有经验、有时间的家教老师。较好是教过同年级且有明显提高学生学习成绩的家教老师,他们对所辅导科目的教材、大纲和考试要求掌握得比较准确,能起到事半功倍的作用。
3.     家教辅导的知识内容一定要与学校安排的学习和复习同步,有针对性地进行点拨和提高。备考资料和练习题以本地区编写的为主,不要随意扩展知识内容和加大难度。
4.     家教的学科不能过多。应根据孩子的学习情况和个人要求,重点选择二科较多三科进行家教辅导。千万不能所有考科全面开花,不给孩子一点休整时间。否则,个别的***出现“外边请家教,课上睡大觉”的现象。
5.     一旦请到家教后,就要在孩子心中树立家教的**形象,孩子对家教的信服程度会直接影响到学习效果。
 
三、请家教有哪些好处?
答:家长在经济条件许可的情况下,为孩子请家教,好处不言而喻。归纳起来,有以下几点,可供参考。
1.           可及时补上欠缺的知识。目前,中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶性循环,不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。
2.           请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反,家庭教师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。
3.           可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候,情绪相应地也十分放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理,老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。
4.           能纠正学生的不良学习习惯,使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学,除智力因素外,大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了,他们凭借着专业的本*和丰富的经验,会立即发现问题所在,并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯,使其在补上功课的同时,逐渐掌握正确的学习方法。
5.           能学习到成功的学习经验,大多数家教教员都是在所教科目上取得了成功,学员能从他们身上学到如何才能学好该科目。
 
四、什么样的孩子适于请家教?
答:1、孩子如果学习态度端正,学习有一定的自觉性,能够独立完成老师布置的作业,就不要请家教。家教固然能对一些孩子的学习有所帮助,但由此带来的负面影响也是不容忽视的。请家教会伤害孩子的自尊心,使孩子产生“我不行”的心理压力,严重者还容易丧失学习的信心。同时,请家教还容易使孩子产生依赖心理,认为上课“听不听无所谓,不懂反正有家庭教师”。更重要的是,请家教增加了孩子的学习负担,使得本已少得可怜的业余时间被占用了。如果所请教师缺少正确的教学方法,那么,孩子的学习只能是事倍功半,甚至“误入歧途”。
2、如果孩子因故误课较多,跟不上进度,或有偏科现象,某一学科特差,等等,这时,应当考虑为孩子请个家庭教师。
3、应当为学习成绩差的孩子请家教。因为这些学生在课堂上总是羞于向老师提问,即使鼓足勇气提问,有些老师不注意方式方法,当面指责学生,会打击学生的积*性。为其请一个好的家教,不仅可以讲解其没有学会的知识,还能够帮助他树立起学习的信心。
4、有的学生在某一学科成绩较好,为了进一步提高,可以为这样的孩子请家教。一位叫张扬的同学,平时喜欢英语,学习成绩也相当不错。她的妈妈为其请了一位女研究生,每周一次与她进行口语对话。她对学习英语的兴趣更加浓厚,英语成绩又有了新的提高。
 
五、如何评价家教老师的辅导效果?
答:怎样评价一个家庭教师的的工作,可能不同的家长有各自不同的标准,但更多的家长依然是以孩子成绩是否提高作为一个较重要的指标。
  我们可以摘录几则家长对家教的评价: "家教不仅传授了知识而且把好的学习方法传授给我的孩子。" "通过家庭教师的辅导,孩子的成绩在班里前移。" "孩子学习效果的大幅度提高。"
  当然,一个称职的家庭教师,其主要的职责是帮助学生提高学习成绩。他应当通过各种方法,首先了解孩子功课不好的真正原因:在学习的方式方法上有什么毛病,在掌握知识技能的哪个环节上有缺陷、漏洞。然后针对孩子的实际困难和问题,进行系统的有针对性的辅导或指导,使孩子在对所学知识的总体把握上有个明显地提高。当然,家庭教师在进行辅导和指导之前,事先的备课也是必部可少的。必须要对孩子所学习的教材,做深入系统的研究、了解,看一看教材的整体结构、编写思路,与传统教材有什么区别,有什么特点等等。如果不了解,可以请教孩子的任课教师。没有这些必要的准备工作,仓促上阵,东一榔头西一棒槌的,头疼医头,脚疼医脚,不可能取得理想辅导效果。
  如果一家庭教师仅仅局限于学习方法的指导以及知识的传授,并不能说他就是一个合格的家庭教师。一个合格的家庭教师还应注重学生人格及综合素质的提高,应该能够以自己各方面的魅力来影响学生。在今天的学习环境中,学生所应接受还不仅仅是知识,更应树立一种面临困难不屈不挠,勇于战胜自我的品质,而经历过高考的大学生的经历对于他们来说应该是一笔值得珍惜的财富。那末,做家教的大学生则更应注意自己的优势,使自己做得更好。   
家长只有拥有了正确的对家教的评价标准,才能使自己在家教方面的投资不会浪费,也不会因为孩子成绩一时的不提高而轻易的辞退一名合格的家教老师。